هر سال در آستانه روز معلم با فرهنگیان که همکلام می‌شویم از مشکلات مختلف و تجارب شیرین خود در طول سال‌ها تدریس می‌گویند،
خاطرات شیرینی که عمدتاً در ارتباط با دانش‌آموزان و کمک به آنها شکل
می‌گیرد اما مشکلات که تعدادشان هم کم نیست، سال‌هاست ثابت و در حال تکرار
است و گویی اراده‌ای برای حل آنها وجود ندارد.
معیشت،
کلاس‌های شلوغ مدارس دولتی و افت کیفیت در این مدارس، دلزدگی و بی‌انگیزه
بودن دانش‌آموزان برای درس خواندن به‌دلیل محتوای آموزشی غیرکاربردی و...
از جمله مشکلاتی است که ریشه کهن در نظام آموزش و پرورش ایران دارد.
جعفر
عالی‌پور؛ دکترای تخصصی از دانشگاه شهید بهشتی، مدرس دانشگاه فرهنگیان و
دبیر علوم تجربی از استان چهارمحال بختیاری با اشاره به دیدار فرهنگیان با
رهبر معظم انقلاب اسلامی و رئیس جمهور گفت: در دیدار با رئیس‌جمهور نکات
مختلفی از سوی فرهنگیان به‌عنوان مشکلات آموزش و پرورش مطرح شد.
وی
افزود: یادگیری در مدارس باید پایدار باشد و اگر می‌خواهیم در سطح جهانی
رقابت داشته باشیم باید یادگیری در مدارس مفهومی باشد و این موضوع نیاز به
ابزار و وسایل دارد.
مدرس دانشگاه
فرهنگیان با اشاره به اینکه یادگیری مفهومی یعنی دانش‌آموز از طریق انجام
آزمایش و فعالیت‌های مختلف به دانش برسد نه اینکه بر حفظیات تأکید شود،
گفت: یکی از دغدغه‌های معلمان تجهیز مدارس دولتی و اجرای رتبه‌بندی به‌نحو
احسن بود که در دیدار با رئیس جمهور ذکر شد.
عالی‌پور
ادامه داد: امیدواریم روزی برسد که به‌جای شعار عمل کنیم، هرچه در آموزش و
پرورش سرمایه‌گذاری کنیم در تمام جنبه‌های کشور شاهد رشد خواهیم بود.
همچنین
سلمان رستمی؛ دانشجوی دکترای تکنولوژی آموزشی با اشاره به اینکه رهبر
انقلاب دغدغه‌های بسیاری در حوزه آموزش دارند و آن را به گوش مسئولان
می‌رسانند، گفت: در جلسه دیدار فرهنگیان با رئیس جمهور به‌عنوان سخنران
تأکید کردم که تمام جامعه باید به فکر ترمیم و گسترش آموزش و پرورش باشد و
اگر این اتفاق بیفتد، توسعه سریع‌تری خواهیم داشت همچنین معلمان باید
خودشان را تجهیز کنند تا به درجه علمی بالا برسند.